Asistencia para la solicitud de ingreso a la universidad

Las pruebas estandarizadas constituyen un aspecto importante del proceso de admisión en la mayoría de las universidades de todo el mundo.

Haz clicaquípara acceder a la página del «SAT Challenge» del SVVSD, donde encontrarás información y recursos útiles.

Hacerse el SAT o el ACT por segunda o tercera vez también supone una oportunidad para mejorar las puntuaciones. Algunos estudiantes optan por presentarse tanto al ACT como al SAT, pero ambos exámenes son ampliamente aceptados en la mayoría, si no en todas, las universidades de Estados Unidos.

Los alumnos deben inscribirse por su cuenta en los exámenes nacionales SAT y ACT.SAT y ACT ofrecen unnúmero limitado deexenciones de la tasade inscripción. Consulta a tu orientador para obtener más información.

Los estudiantes deben consultar todos los requisitos de examen de cada universidad directamente en lossitios web oficiales de las mismas. Asimismo, todas las fechas relativas a los exámenes y la inscripción deben consultarse únicamente en los sitios web oficiales del SAT y del ACT, y no en sitios web de terceros.

Haz clic en los enlaces para consultarlas FECHAS y la INSCRIPCIÓNdel SATyel ACT

Para obtener más información sobre el ACT y el SAT, consulte los siguientes recursos:

• SAT – Página web oficial
• ACT – Página web oficial
• Consejos para diseñar tu calendario de pruebas
• Cómo utilizan las universidades las pruebas de acceso
• ¿Hay facultades o universidades que no tengan en cuenta las pruebas como parte del proceso de admisión?

Adaptaciones en los exámenes:Algunos estudiantes, como aquellos con discapacidades diagnosticadas y documentadas, o aquellos con planes 504, planes de educación especial (IEP), planes de salud y otros casos individuales, pueden solicitar adaptaciones para cualquier examen estandarizado que se realice en Lyons.

 Las adaptaciones para los exámenes ACT y SAT estána cargo de los orientadores de Lyons, el coordinador del programa 504 y los profesores de educación especial. No se garantizan las adaptaciones y es imprescindible cumplir con los plazos establecidos. Siga los enlaces para obtener información sobrelas adaptaciones para el ACTylas adaptaciones para el PSAT/SAT y los cursos AP.

PSAT (PSAT/NMSQT)

El PSAT/NMSQT se celebrará en Lyons Middle Senior School en otoño para todos los alumnos de tercer curso.Haz clic aquí para obtener más información sobre el PSAT/NMSQT.

Fechas de los exámenes de Advanced Placement (AP)

Haz clic aquípara obtener más información sobre las fechas de los exámenes AP y las preguntas frecuentes

Recursos para la preparación de exámenes:El mercado de la preparación de exámenes, tanto en línea como presencial y a nivel local, es amplio y variado. Para ayudarte a decidir qué tipo de preparación elegir, te recomendamos que hables con otros estudiantes, amigos y vecinos sobre su experiencia. Para reducir tus opciones, echa un vistazo a esteútil artículo.

Recursos en línea para la preparación de exámenes (solo una selección): 

• Preparación oficial parael examen ACT
• Preparación oficial parael examen SAT
• Preparación oficialpara el examen SAT en colaboración con Khan Academy
• Universidad en Colorado
• Prep Factorywww.prepfactory.com

Recursos locales para la preparación de exámenes:

• Mindfish
• Princeton Review
• Kaplan
• La puerta de acceso a la universidad

Los expedientes académicos de secundaria son importantes porque reflejan una parte de tu trayectoria educativa y tus logros. Junto con otros elementos de tu trayectoria educativa —ensayos, actividades extracurriculares, voluntariado y experiencia laboral—, tu expediente académico es una parte esencial del proceso de solicitud de admisión a la educación superior.

Para solicitar tu expediente académico oficial:

• Rellena elformulario de Google para solicitar el expediente académico en línea
• Si la opción está disponible en tu solicitud de ingreso a la universidad, envía la solicitud por vía electrónica indicando los datos de tu orientador académico como tu orientador académico/persona que te recomienda.
  • Apellidos de la A a la J: Aimee Brown,[email protected]
  • Apellidos de la K a la Z: Jenna Machado, [email protected]
• Si tiene alguna pregunta, puede dirigirse a su orientador o a nuestra responsable de matriculación, Savannah Holmes, [email protected]

Los titulados o antiguos alumnos que necesiten un expediente académico deben ponerse en contacto con nuestra secretaria académica, Savannah Holmes, en el 303 823 6631.

Cómo conseguir una buena carta de recomendación

Las universidades suelen pedir dos o tres cartas de recomendación de personas que te conozcan bien. Estas cartas deben estar redactadas por alguien que pueda describir tus habilidades, tus logros y tu personalidad.

Las universidades valoran las recomendaciones porque:

• Revela aspectos de ti mismo que las notas y las calificaciones no pueden mostrar
• Expresa tus opiniones personales sobre tu personaje
• Indica quién está dispuesto a hablar en tu nombre

Las cartas de recomendación te benefician cuando te presentan de la mejor manera posible, destacando tus habilidades y capacidades.Cuándo pedir recomendaciones

Asegúrate de pedir a tus referencias que tengan al menos un mes de antelación respecto a tu fecha límite más temprana para que puedan redactar y enviar tus cartas. Si presentas tu solicitud en el marco de los programas de decisión anticipada o de acción anticipada, sin duda tendrás que pedir las recomendaciones antes de que comience tu último año de secundaria o incluso antes.

Recuerda que algunos profesores tendrán que escribir montones de cartas, lo cual lleva tiempo. Tus profesores podrán redactar mejor tu carta si no tienen que hacerlo con prisas.

A quién preguntar

Tu tarea consiste en encontrar personas que te escriban cartas de recomendación. Sigue estos pasos para iniciar el proceso:

• Lee atentamente cada una de tus solicitudes de ingreso a la universidad. Las universidades suelen pedir cartas de recomendación de un profesor —a veces de una asignatura concreta—, de un orientador escolar o de ambos.
• Pregunta a un orientador, a tus profesores y a tu familia quiénes creen que serían buenas referencias.
• Elige a uno de tus profesores de tercero de secundaria o a un profesor actual que te conozca desde hace tiempo. Las universidades quieren una visión actual de ti, por lo que un profesor de hace varios años no es la mejor opción.
• Piensa en pedirle a un profesor que también te conozca fuera del aula. Por ejemplo, un profesor que te haya dirigido en una obra de teatro o que haya sido el asesor de tu club de debate puede ser una excelente referencia.
• Piensa en otros adultos —como un jefe, un entrenador o un monitor de alguna actividad extraescolar— que te conozcan bien y sepan cuáles son tus puntos fuertes.
• Quizás lo más importante sea elegir a alguien que se muestre entusiasmado por escribirte la carta.
• Si no estás seguro de a quién pedirle, pregúntale educadamente si se sentiría cómodo recomendándote. Es una buena forma de evitar cartas poco convincentes.

Cómo obtener las mejores recomendaciones

Algunos profesores escriben muchas cartas de recomendación cada año. Aunque te conozcan bien, es buena idea dedicar un rato a hablar con ellos. Ayúdales a dar información positiva y detallada sobre tus logros y tu potencial refrescándoles la memoria.

Así es como se hace:

• Habla con ellos sobre tu participación en clase.
• Recuérdales algún trabajo o proyecto concreto del que te sientas orgulloso.
• Cuéntales lo que has aprendido en clase.
• Menciona cualquier dificultad que hayas superado.
• Dales la información que necesitan para que puedan dar ejemplos concretos de tu trabajo.
• Si necesitas una carta de recomendación de un orientador u otro miembro del personal del centro educativo, sigue estas instrucciones:
• Pide cita con antelación.
• Habla de tus logros, tus aficiones y tus planes para la universidad y el futuro.
• Si necesitas comentar algún aspecto de tu expediente académico —por ejemplo, las notas bajas que sacaste en segundo curso—, hazlo. Explica por qué tuviste dificultades y comenta cómo has cambiado y mejorado desde entonces.

Tanto si te diriges a profesores, a un orientador o a otra persona de referencia, debes entregarles un currículum en el que se describan brevemente tus actividades, tanto dentro como fuera del aula, y tus objetivos.

Fuente: College Board
https://bigfuture.collegeboard.org/get-in/your-high-school-record/how-to-get-a-great-letter-of-recommendation

Consejos para redactar un ensayo de solicitud eficaz

Cuando solicites plaza en la universidad, tendrás que redactar un ensayo como parte de tu solicitud. Esta es tu oportunidad para mostrar a los responsables de admisiones quién eres y para aportar información sobre ti que no cupiera en otras secciones de la solicitud. El ensayo también pone de manifiesto de lo que eres capaz cuando tienes tiempo para pensar y trabajar en un proyecto de redacción.

El consejo número uno de los responsables de admisiones sobre tu ensayo es «Sé tú mismo». La sugerencia número dos es «Empieza con tiempo». Echa un vistazo a estos otros consejos antes de empezar.

Elige un tema que te haga destacar

Note centres en los aspectos positivos de una universidad concreta, en el esfuerzo que hay que dedicar para ser médico o en el número de actividades extraescolares en las que participaste durante preparatoria.

No dudes encompartir tu historia personal y tus reflexiones; da rienda suelta a tu creatividad y destaca aspectos que no se traten en otras secciones de la solicitud, como tus preparatoria .

Dos consejos fundamentales: sé tú mismo y empieza pronto

Mantén tu enfoque específico y personal

Nointentes abarcar demasiados temas. Si lo haces, el ensayo parecerá un currículum en el que no se dan detalles sobre ti.

Céntrateen un aspecto concretode ti mismo para que los lectores puedan conocer mejor quién eres. Recuerda que los lectores deben poder identificar la idea principal y seguirla de principio a fin. Pide a uno de tus padres o a un profesor que lea solo la introducción y te diga de qué cree que trata tu redacción.

Mostrar, no contar

No te limitesa exponer un hecho para transmitir una idea, como por ejemplo: «Me gusta rodearme de personas con diferentes procedencias e intereses».

Incluyedetalles concretos, ejemplos, motivos, etc., para desarrollar tus ideas. En el ejemplo anterior, describe una situación en la que te hayas visto rodeado de personas muy diferentes. ¿Qué estabas haciendo? ¿Con quién hablaste? ¿Qué aprendiste de esa experiencia?

Usa tu propia voz

Norecurras a frases o ideas que ya se hayan utilizado muchas veces. Entre ellas se podrían incluir afirmaciones como: «Hay tanto sufrimiento en el mundo que siento que tengo que ayudar a la gente». Evita un lenguaje demasiado formal o comercial, y no utilices palabras innecesarias.

Escribecon tu propio estilo. En el ejemplo anterior, podrías hablar de una experiencia real que hayas vivido y de cómo te hizo sentir que tenías que pasar a la acción. Y ten en cuenta que los responsables de admisiones sabrán si tu ensayo ha sido revisado por un adulto.

Pide a un profesor o a tus padres que revisen el texto

Noentregues tu redacción sin revisarla primero, y no confíes únicamente en el corrector ortográfico de tu ordenador para detectar errores. Un corrector ortográfico no detectará errores tipográficos como estos:

• «Cuando termineelpreparatoria, tengo pensado buscar un trabajo de verano».
• «Desde ese día, Daniel se convirtió en mi mejoramigo».

Pide aun profesor o atus padres que revisen tu redacción para detectar posibles errores. También deberías preguntarle a la persona que la revise si el estilo refleja tu forma de escribir.

Adaptado deEl ensayo de solicitud de ingreso a la universidad, de Sarah Myers McGinty.

Entrevistas universitarias: lo básico

La entrevista de admisión forma parte del proceso de solicitud de admisión en muchas universidades, aunque no en todas. Es posible que te reúnas en persona con alguien de la oficina de admisiones, un estudiante actual o un antiguo alumno de la universidad. O quizá puedas participar en una entrevista por videoconferencia, a menudo a través de Skype.

¿Por qué hacer una entrevista?

La entrevista rara vez es el factor decisivo para que la universidad te admita, pero puede brindar a un representante de la universidad la oportunidad de conocerte mejor. Además, la entrevista te ofrece la oportunidad de:

• Demuestra tu interés por la universidad.
• Comparte información sobre ti que vaya más allá de lo que figura en tu expediente académico.
• Menciona cualquier aspecto de tu expediente académico que quieras explicar, como una bajada temporal de tus notas.
• Comenta cuáles son tus objetivos y por qué quieres estudiar en esta universidad.
• Haz preguntas sobre la universidad.

Qué puedes esperar

Hablarás a solas con la persona que te haga la entrevista. Si tus padres te acompañan, es probable que no estén presentes en la sala durante la entrevista, pero quizá tengan la oportunidad de hablar con la persona que te haga la entrevista después.

El entrevistador puede hacerte preguntas como «¿Por qué quieres ir a la universidad?» o «¿Por qué quieres estudiar en esta universidad?». También puede preguntarte por tus preparatoria , tus aficiones y tus logros. Consulta másejemplos de preguntas de entrevista junto con estrategias para responderlas.

El entrevistador también te preguntará si tienes alguna pregunta. Hacer preguntas le demuestra al entrevistador que estás interesado en la universidad y te permite obtener información que no puedes encontrar en la página web ni en los folletos. Si te interesa una carrera concreta, pregunta cómo es el programa. Si tienes pensado vivir en el campus, pregunta por la vida en el campus. Simplemente intenta evitar hacer preguntas cuyas respuestas puedas encontrar fácilmente en la página web de la universidad.

La entrevista es una gran oportunidad para demostrar tu interés por una universidad.

Cómo prepararse

En primer lugar, averigua si las entrevistas son obligatorias, opcionales o si no se ofrecen. Si la universidad exige o ofrece entrevistas, consulta su página web o ponte en contacto con su oficina de admisiones para saber qué debes hacer para concertar una. Si tienes que desplazarte hasta la universidad para la entrevista, quizá te interese programar una visita al campus durante ese mismo viaje.

Una vez que hayas concertado una entrevista, hay varias cosas que puedes hacer para prepararte. Un paso importante es informarte sobre la universidad, para que te sientas preparado para explicar por qué esa universidad es la opción ideal para ti. Otra buena idea es practicar entrevistas con familiares y amigos. Obtén más información sobrecómo prepararte.

Recuerda que, aunque es buena idea prepararse con antelación, no debes memorizar las respuestas a las preguntas habituales de una entrevista ni preparar un discurso: la entrevista debe ser una conversación.

Más consejos para entrevistas

No se puede «aprobar» o «suspender» una entrevista, pero puedes causar una buena impresión si haces lo siguiente:

• Vístete bien, no con vaqueros y camiseta.
• Llega temprano.
• Sé educado.
• Evita utilizar jerga u otro lenguaje inapropiado.
• Sé seguro de ti mismo, pero no arrogante.
• Responde a las preguntas con sinceridad.
• Envía una nota de agradecimiento a la persona que te ha entrevistado después de la entrevista.

Fuente: The College Board
https://bigfuture.collegeboard.org/get-in/essays/tips-for-writing-an-effective-application-essay-college-admissions
https://bigfuture.collegeboard.org/get-in/interviews/college-interviews-the-basics

FAFSA –https://studentaid.ed.gov/sa/fafsa

FAFSA es el acrónimo de «Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes». Las universidades utilizan este formulario para determinar si cumples los requisitos para recibir ayuda financiera federal, estatal y patrocinada por la propia universidad, incluyendo becas, préstamos educativos y programas de trabajo y estudio. Los estudiantes y sus padres deben rellenar la FAFSA para poder optar a la ayuda financiera federal.  

Haz clicaquípara ver un resumen útil sobre la ayuda financiera federal

Perfil CSS –https://cssprofile.collegeboard.org

Solicitud en línea a través de CollegeBoard que recopila información utilizada por casi 400 universidades y programas de becas para conceder ayudas económicas procedentes de fuentes ajenas al Gobierno federal.

CASFA: Solicitud de ayuda financiera estatal de Colorado

La Solicitud de Ayuda Financiera Estatal de Colorado (CASFA) es el formulario mediante el cual los estudiantes que cumplan los requisitos pueden solicitar esta ayuda. Los estudiantes que tengan derecho a la ayuda federal del Título IV tras rellenar la FAFSA no deben rellenar la CASFA. En 2022, la Asamblea General aprobóel proyecto de ley HB22-1155, «Matrícula estatal para los graduados de secundaria de Colorado», que actualiza los criterios de elegibilidad para que los estudiantes de Colorado puedan beneficiarse de la matrícula estatal.

Becas y recursos locales

Información sobre becas locales (distritos escolares de SVVSD y Lyons)

Se actualiza cada diciembre

Investigación sobre becas

Un buen lugar para empezar a buscar becas es la Oficina de Ayuda Económica de cada centro universitario. Por lo general, en la página de la Oficina de Ayuda Económica del sitio web de la universidad se enumeran las oportunidades de becas para los estudiantes. Muchas instituciones exigen que los estudiantes hayan sido admitidos antes de poder optar a una beca. Asegúrate de presentar todas las solicitudes complementarias de ayuda económica o becas que exija cada centro.

Hay muchas otras fuentes que ofrecen becas. Consulta tucuenta de Naviancepara ver becas adicionales, incluida la lista de becas locales del SVVSD, que son más difíciles de encontrar en otros sitios web de búsqueda.

Consejos para solicitar becas

Echa un vistazo a las becas Opportunity del College Board

También se pueden utilizar los siguientes sitios web para buscar becas:
FinAid
FastWeb
CollegeBoard
Scholly (de pago)
collegeincolorado.org
Lista de becas de la Universidad de Colorado en Boulder
scholarships.com
CollegeNet
Motor de búsqueda de becas de Peterson
Unigo

Haz clicaquípara ver una lista de becas para centros de formación profesional en Colorado.

Con el programa WUE, los estudiantes de fuera del estado no pagan más del 150 % de la matrícula para residentes en las universidades participantes, frente a las tarifas para no residentes, que pueden superar el 300 % de las tarifas para residentes.

Los estudiantes que puedan optar a esta beca deben proceder de unestado miembro de WICHE.

La tarifa reducida de matrícula del programa WUE no se concede automáticamente a todos los candidatos que cumplen los requisitos. Muchas instituciones limitan el número de nuevas becas WUE que conceden cada curso académico, ¡así que solicita la tuya cuanto antes!

Entre los miembros de WICHE se encuentran: Alaska, Arizona, California, Colorado, Hawái, Idaho, Montana, Nevada, Nuevo México, Dakota del Norte, Oregón, Dakota del Sur, Utah, Washington, Wyoming y la Mancomunidad de las Islas Marianas del Norte.

Visita su página web para obtener más información:wiche.edu/wue

Fuente: Comisión Interestatal Occidental para la Educación Superior
http://www.wiche.edu/wue