Asistencia para la solicitud de ingreso a la universidad

Las pruebas estandarizadas son un aspecto importante del proceso de admisión en la mayoría de las universidades de todo el mundo.

Haga clicaquípara acceder a la página «SAT Challenge» (Desafío SAT) del SVVSD, que incluye información y recursos útiles.

Realizar el SAT o el ACT por segunda o tercera vez también es una oportunidad para mejorar las puntuaciones. Algunos estudiantes optan por realizar tanto el ACT como el SAT, pero ambos son ampliamente aceptados en la mayoría, si no en todas, las universidades de Estados Unidos.

Los estudiantes se inscriben por su cuenta en los exámenes nacionales SAT y ACT.SAT y ACT ofrecen unnúmero limitado deexenciones del pago de la tasade inscripción. Consulte a su orientador para obtener más información.

Los estudiantes deben revisar todos los requisitos de las pruebas para universidades específicas directamente en lossitios web oficiales de las universidades. Asimismo, todas las fechas de las pruebas y la inscripción deben consultarse únicamente en los sitios web oficiales del SAT y el ACT, y no en sitios web de terceros.

Haga clic en los enlaces para verlas FECHAS y la INSCRIPCIÓNdel SATyel ACT.

Para obtener más información sobre el ACT y el SAT, elija entre los siguientes recursos:

• SAT – Sitio web oficial
• ACT – Sitio web oficial
• Consejos para diseñar su calendario de pruebas
• Cómo utilizan las universidades las pruebas de admisión
• ¿Hay universidades que no tienen en cuenta los exámenes como parte del proceso de admisión?

Adaptaciones para los exámenes:Algunos estudiantes, como aquellos con discapacidades diagnosticadas y documentadas, o aquellos con planes 504, planes de educación especial IEP, planes de salud y otros casos individuales, pueden solicitar adaptaciones para cualquier examen estandarizado que se realice en Lyons.

 Las adaptaciones para los exámenes ACT y SAT songestionadas por los orientadores de Lyons, el coordinador 504 y los profesores de educación especial. Las adaptaciones no están garantizadas y deben cumplirse plazos importantes. Siga los enlaces para obtener información sobrelas adaptacionespara los exámenes ACTyPSAT/SAT y AP.

PSAT (PSAT/NMSQT)

El PSAT/NMSQT se llevará a cabo en Lyons Middle Senior School en otoño para todos los estudiantes de tercer año. Haga clic aquí para obtener más información sobre el PSAT/NMSQT.

Fechas de los exámenes de Advanced Placement (AP)

Haga clic aquípara obtener más información sobre las fechas de los exámenes AP y las preguntas frecuentes.

Recursos para la preparación de exámenes:El mercado de la preparación de exámenes locales, tanto en línea como presencial, es amplio y variado. Para ayudarte a decidir qué tipo de preparación elegir, te recomendamos que hables con otros estudiantes, amigos y vecinos sobre su experiencia. Para reducir tus opciones, echa un vistazo a esteútil artículo.

Recursos para la preparación de exámenes en línea (solo una muestra): 

• Preparación oficial parael examen ACT
• Preparación oficial parael examen SAT
• Preparación oficial parael examen SAT en colaboración con Kahn Academy
• Universidad en Colorado
• Prep Factorywww.prepfactory.com

Recursos locales para la preparación de exámenes:

• Mindfish
• Revisión de Princeton
• Kaplan
• Puerta de acceso a la universidad

Las calificaciones de la escuela secundaria son importantes para contar una parte de la historia de tu experiencia educativa y tus logros. Además de otros elementos de tu trayectoria educativa (ensayos, actividades extracurriculares, voluntariado y experiencia laboral), tus calificaciones son una parte esencial del proceso de solicitud de ingreso a la educación superior.

Para solicitar tu expediente académico oficial:

• Rellene elformulario de Google para solicitar el expediente académico en línea.
• Si está disponible en tu solicitud universitaria, envía la solicitud electrónicamente introduciendo la información de tu orientador escolar como tu orientador escolar/recomendante.
  • Apellidos de la A a la J: Aimee Brown,[email protected]
  • Apellidos de la K a la Z: Jenna Machado, [email protected]
• Las preguntas pueden dirigirse a su consejero o a nuestra secretaria, Savannah Holmes, [email protected].

Los graduados/antiguos alumnos que necesiten expedientes académicos deben ponerse en contacto con nuestra secretaria Savannah Holmes en el 303.823.6631.

Cómo conseguir una buena carta de recomendación

Las universidades suelen pedir dos o tres cartas de recomendación de personas que te conozcan bien. Estas cartas deben estar escritas por alguien que pueda describir tus habilidades, logros y personalidad.

Las universidades valoran las recomendaciones porque:

• Revela cosas sobre ti que las calificaciones y los resultados de los exámenes no pueden mostrar.
• Proporciona opiniones personales sobre tu personaje.
• Muestra quién está dispuesto a hablar en tu nombre.

Las cartas de recomendación te benefician cuando te presentan de la mejor manera posible, mostrando tus habilidades y capacidades. Cuándo pedir recomendaciones

Asegúrate de proporcionar tus referencias al menos un mes antes de la fecha límite más temprana para completar y enviar tus cartas. Si solicitas la admisión mediante planes de decisión anticipada o acción anticipada, definitivamente tendrás que pedir las recomendaciones antes de comenzar tu último año o incluso antes.

Recuerda que algunos profesores tendrán que escribir montones de cartas, lo cual lleva tiempo. Tus profesores harán un mejor trabajo en tu carta si no tienen que hacerlo con prisas.

A quién preguntar

Tu trabajo consiste en encontrar personas que te escriban cartas de recomendación. Sigue estos pasos para iniciar el proceso:

• Lee atentamente cada una de tus solicitudes universitarias. Las universidades suelen pedir cartas de recomendación de un profesor académico —a veces de una asignatura específica— o de un orientador escolar, o de ambos.
• Pregunta a un orientador, a tus profesores y a tu familia quiénes creen que serían buenas referencias.
• Elige a uno de tus profesores de tercer año o a un profesor actual que te conozca desde hace tiempo. Las universidades quieren una perspectiva actual sobre ti, por lo que un profesor de hace varios años no es la mejor opción.
• Considera pedirle a un profesor que también te conozca fuera del aula. Por ejemplo, un profesor que te haya dirigido en una obra de teatro o haya sido tu asesor en el club de debate puede ser una excelente referencia.
• Piensa en otros adultos, como un empleador, un entrenador o un asesor de una actividad extraescolar, que te conozcan bien y conozcan tus puntos fuertes.
• Quizás lo más importante sea elegir a alguien que se muestre entusiasmado por escribir la carta para ti.
• Si no estás seguro de pedirle a alguien en particular, pregúntale cortésmente si se siente cómodo recomendándote. Esa es una buena manera de evitar cartas poco convincentes.

Cómo obtener las mejores recomendaciones

Algunos profesores escriben muchas cartas de recomendación cada año. Aunque te conozcan bien, es buena idea dedicar algo de tiempo a hablar con ellos. Facilítales la tarea de proporcionar información positiva y detallada sobre tus logros y tu potencial refrescándoles la memoria.

Así es como se hace:

• Háblales sobre tu participación en clase.
• Recuérdeles trabajos o proyectos específicos de los que se siente orgulloso.
• Cuéntales lo que aprendiste en clase.
• Menciona cualquier reto que hayas superado.
• Proporcióneles la información que necesitan para ofrecer ejemplos concretos de su trabajo.
• Si necesita una carta de recomendación de un consejero u otro funcionario escolar, siga estas pautas:
• Concierte una cita con antelación.
• Habla sobre tus logros, aficiones y planes para la universidad y el futuro.
• Si necesitas comentar alguna parte de tu expediente académico —por ejemplo, las bajas calificaciones obtenidas durante tu segundo año—, hazlo. Explica por qué tuviste dificultades y comenta cómo has cambiado y mejorado desde entonces.

Ya sea que te dirijas a profesores, a un orientador o a otra persona de referencia, debes proporcionarles un currículum que describa brevemente tus actividades, tanto dentro como fuera del aula, y tus objetivos.

Fuente: College Board
https://bigfuture.collegeboard.org/get-in/your-high-school-record/how-to-get-a-great-letter-of-recommendation

Consejos para redactar un ensayo de solicitud eficaz

Cuando solicites plaza en la universidad, tendrás que redactar un ensayo como parte de tu solicitud. Esta es tu oportunidad para mostrar a los responsables de admisiones quién eres y proporcionar información sobre ti que no cabía en otras secciones de la solicitud. El ensayo también revela lo que eres capaz de hacer cuando tienes tiempo para pensar y trabajar en un proyecto de redacción.

El consejo número uno de los responsables de admisiones sobre tu ensayo es «Sé tú mismo». La sugerencia número dos es «Empieza pronto». Echa un vistazo a estos otros consejos antes de empezar.

Elige un tema que te destaque

Note centres en los aspectos positivos de una universidad en particular, en la dedicación que se necesita para ser médico o en el número de actividades extracurriculares en las que participaste durante preparatoria.

Compartetu historia personal y tus opiniones, adopta un enfoque creativo y destaca aspectos que no se tratan en otras partes de la solicitud, como tus preparatoria .

Los dos consejos más importantes: sé tú mismo y empieza pronto.

Mantén tu enfoque específico y personal

Nointentes abarcar demasiados temas. Esto hará que el ensayo parezca un currículum que no proporciona ningún detalle sobre ti.

Céntrateen un aspecto de ti mismo para que los lectores puedan saber más sobre quién eres. Recuerda que los lectores deben poder encontrar tu idea principal y seguirla de principio a fin. Pide a uno de tus padres o a un profesor que lea solo la introducción y te diga qué cree que trata tu redacción.

Mostrar, no contar

No te limitesa exponer un hecho para transmitir una idea, como «Me gusta rodearme de personas con diferentes antecedentes e intereses».

Incluyedetalles específicos, ejemplos, razones, etc. para desarrollar tus ideas. Para el ejemplo anterior, describe una situación en la que estuviste rodeado de diferentes tipos de personas. ¿Qué estabas haciendo? ¿Con quién hablaste? ¿Qué aprendiste de la experiencia?

Usa tu propia voz

No tebases en frases o ideas que la gente ha utilizado muchas veces antes. Entre ellas podrían incluirse afirmaciones como «Hay tanto sufrimiento en el mundo que siento que tengo que ayudar a la gente». Evita el lenguaje excesivamente formal o empresarial, y no utilices palabras innecesarias.

Escribecon tu propio estilo. Para el ejemplo anterior, podrías escribir sobre una experiencia real que hayas vivido y cómo te hizo sentir que tenías que actuar. Y ten en cuenta que los responsables de admisiones sabrán si tu ensayo ha sido editado por un adulto.

Pide a un profesor o a tus padres que revisen tu trabajo.

Noentregues tu ensayo sin revisarlo y no confíes solo en el corrector ortográfico de tu ordenador para detectar errores. Un programa de corrección ortográfica no detectará errores tipográficos como estos:

• «Después de graduarmedepreparatoria, planeo conseguir un trabajo de verano».
• «Desde ese día, Daniel fue mi mejoramigo».

Pide aun profesor o atus padres que revisen tu redacción para detectar posibles errores. También debes preguntar a la persona que revise tu redacción si el estilo de redacción se parece al tuyo.

Adaptado deEl ensayo de solicitud para la universidadde Sarah Myers McGinty.

Entrevistas universitarias: conceptos básicos

La entrevista universitaria es parte del proceso de solicitud de admisión en muchas universidades, pero no en todas. Es posible que te reúnas en persona para hablar con alguien de la oficina de admisiones, un estudiante actual o un graduado de la universidad. O tal vez puedas participar en una entrevista por video, a menudo a través de Skype.

¿Por qué hacer entrevistas?

La entrevista rara vez es el factor decisivo para que la universidad te acepte, pero puede dar al representante de la universidad la oportunidad de conocerte mejor. Además, la entrevista te brinda la oportunidad de:

• Muestra tu interés por la universidad.
• Comparte información sobre ti más allá de lo que aparece en tu expediente académico.
• Menciona cualquier cosa en tu expediente que quieras explicar, como una bajada temporal en tus notas.
• Habla sobre tus objetivos y las razones por las que deseas asistir a la universidad.
• Haz preguntas sobre la universidad.

Qué esperar

Hablarás personalmente con el entrevistador. Si tus padres te acompañan, probablemente no estarán presentes durante la entrevista, pero es posible que tengan la oportunidad de hablar con el entrevistador después.

El entrevistador puede hacer preguntas como «¿Por qué quieres ir a la universidad?» y «¿Por qué quieres asistir a esta universidad?». También puede preguntarte sobre tus preparatoria , tus aficiones y tus logros. Consulta másejemplos de preguntas de entrevista junto con estrategias para responderlas.

El entrevistador también te preguntará si tienes alguna pregunta. Hacer preguntas le demuestra al entrevistador que estás interesado en la universidad y te permite obtener información que no puedes encontrar en un sitio web o en un folleto. Si te interesa una carrera en particular, pregunta cómo es el programa. Si planeas vivir en el campus, pregunta sobre la vida en el campus. Simplemente trata de evitar hacer preguntas cuyas respuestas puedas encontrar fácilmente en el sitio web de la universidad.

La entrevista es una gran oportunidad para demostrar tu interés en una universidad.

Cómo prepararse

En primer lugar, averigua si las entrevistas son obligatorias, opcionales o si no se ofrecen en absoluto. Si la universidad exige u ofrece entrevistas, consulta su sitio web o ponte en contacto con su oficina de admisiones para averiguar qué debes hacer para concertar una. Si tienes que desplazarte hasta la universidad para la entrevista, quizá te interese programar una visita al campus durante el mismo viaje.

Después de programar una entrevista, hay varias cosas que puedes hacer para prepararte. Un paso importante es investigar la universidad para que te sientas preparado para hablar sobre por qué esa universidad es adecuada para ti. Otra buena idea es practicar entrevistas con familiares y amigos. Obtén más información sobrecómo prepararte.

Recuerda que, aunque es inteligente prepararse con antelación, no debes memorizar las respuestas a las preguntas más habituales de las entrevistas ni preparar un discurso: la entrevista debe ser una conversación.

Más consejos para entrevistas

No se puede aprobar o suspender una entrevista, pero se puede causar una buena impresión haciendo lo siguiente:

• Vístete bien, no con vaqueros y camiseta.
• Llegue temprano.
• Sé educado.
• Evita utilizar jerga u otro lenguaje inapropiado.
• Sé seguro de ti mismo, pero no arrogante.
• Responda a las preguntas con sinceridad.
• Envía una nota de agradecimiento a tu entrevistador después de la entrevista.

Fuente: The College Board
https://bigfuture.collegeboard.org/get-in/essays/tips-for-writing-an-effective-application-essay-college-admissions
https://bigfuture.collegeboard.org/get-in/interviews/college-interviews-the-basics

FAFSA –https://studentaid.ed.gov/sa/fafsa

FAFSA es el acrónimo de Free Application for Federal Student Aid (Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes). Las universidades utilizan este formulario para determinar tu elegibilidad para recibir ayuda financiera federal, estatal y patrocinada por la universidad, incluyendo becas, préstamos educativos y programas de trabajo y estudio. Los estudiantes y sus padres deben completar la FAFSA para poder optar a recibir ayuda financiera federal.  

Haga clicaquípara obtener un resumen útil sobre la ayuda financiera federal.

Perfil CSS –https://cssprofile.collegeboard.org

Solicitud en línea a través de CollegeBoard que recopila información utilizada por casi 400 universidades y programas de becas para otorgar ayuda financiera procedente de fuentes ajenas al gobierno federal.

CASFA: Solicitud de Colorado para ayuda financiera estatal

La Solicitud de Ayuda Financiera Estatal de Colorado (CASFA) es la solicitud mediante la cual los estudiantes que cumplen los requisitos pueden solicitar esta ayuda. Los estudiantes que reúnan los requisitos para recibir la ayuda federal del Título IV al completar la FAFSA no deben completar la CAFSA. En 2022, la Asamblea General aprobóla ley HB22-1155, Matrícula estatal para los graduados de secundaria de Colorado, que actualiza los criterios de elegibilidad para que los estudiantes de Colorado puedan beneficiarse de la matrícula estatal.

Becas y recursos locales

Información sobre becas locales (SVVSD Locals y Lyons Locals)

Actualizado cada diciembre

Investigación sobre becas

Un buen lugar para empezar a buscar becas es la Oficina de Ayuda Financiera de cada facultad o universidad. Normalmente, la página web de la Oficina de Ayuda Financiera de la universidad incluye una lista de las becas disponibles para los estudiantes. Muchas instituciones exigen que los estudiantes sean admitidos antes de poder optar a una beca. Asegúrate de presentar todas las solicitudes complementarias de ayuda financiera o becas que exija cada facultad.

También hay muchas otras fuentes que ofrecen becas. Consulte sucuenta de Naviancepara obtener información sobre becas adicionales, incluida la lista de becas locales de SVVSD, que son más difíciles de encontrar en otros sitios web de búsqueda.

Consejos para solicitar becas

Echa un vistazo a las becas Opportunity Scholarships del College Board.

Los siguientes sitios web también pueden utilizarse para buscar becas:
FinAid
FastWeb
CollegeBoard
Scholly (de pago)
collegeincolorado.org
Lista de becas de la Universidad de Colorado en Boulder
scholarships.com
CollegeNet
Motor de búsqueda de becas de Peterson
Unigo

Haga clicaquípara ver una lista de becas para escuelas de oficios en Colorado.

Con el programa WUE, los estudiantes de fuera del estado no pagan más del 150 % de la matrícula estatal en las escuelas participantes, en comparación con las tarifas para no residentes, que pueden superar el 300 % de las tarifas estatales.

Los estudiantes elegibles deben ser de unestado miembro de WICHE.

La reducción de la matrícula WUE no se concede automáticamente a todos los candidatos que cumplen los requisitos. Muchas instituciones limitan el número de nuevas becas WUE cada año académico, ¡así que solicita la tuya cuanto antes!

Los miembros de WICHE incluyen: Alaska, Arizona, California, Colorado, Hawái, Idaho, Montana, Nevada, Nuevo México, Dakota del Norte, Oregón, Dakota del Sur, Utah, Washington, Wyoming y la Mancomunidad de las Islas Marianas del Norte.

Visite su sitio web para obtener más información:wiche.edu/wue

Fuente: Comisión Interestatal Occidental para la Educación Superior
http://www.wiche.edu/wue